辅导老师社会实践报告

时间:2024-03-19 15:27:14
辅导老师社会实践报告11篇

辅导老师社会实践报告11篇

随着个人的素质不断提高,报告的用途越来越大,报告具有语言陈述性的特点。那么大家知道标准正式的报告格式吗?下面是小编为大家整理的辅导老师社会实践报告,仅供参考,欢迎大家阅读。

辅导老师社会实践报告1

匆匆而过,回首而望入学时对大学的憧憬,如今的我已经是大二学姐了,过完大三我这个专科生就可以毕业拿证了,大学生活让我得到了锻炼,同样的今年寒假时间也是我分外珍惜的机会。

我是20xx届英语教育专业的一名学生,利用自身专业优势,我很顺利的获得了一份寒假工作,在Xx外语辅导班我担当了两个班的英语老师,每个班都有24名小朋友,小班的平均年龄在8岁,大班的是11岁,每次上课时间为2个小时,中间有课间10分钟的休息时间,小班学生年龄小,而且是刚开始接触英语,在英语单词认知方面比较困难,往往是刚教完,下一分钟就忘的一干二净,针对这个特点,我想用各种有特点的趣味记忆方法,已达到让每一个单词在孩子的脑海里留下深深的印记,即使暂时遗忘也可以在短时间内通过提示重新记牢,上了几次课我明显发现孩子们脸上的表情是带有微笑的关注,连平时比较内向的孩子也敢于举起手来回答我的问题,整个课堂气氛由被动的灌输扭转为主动的探索,我始终认为在放松自主的状态下英语的学习效率是最棒的,在控制好整个课堂节奏的前提下,我穿插了几个小游戏,孩子们的热情被点燃,整个早上倦怠的情绪一扫而光,反过来感染了我,接下来的讲解时不时会涌现出创意的灵 ……此处隐藏27083个字……低,说些粗俗的话,做些无聊的事。课上不听讲,课下不写作业。也不把老师放在眼里,上课随便进进出出,当然这跟管理也有一些问题。现在的学生也不知道什么是真正的个性,把耍酷当个性,把与老师做对当个性。在我看来,真正的个性是敢于张扬自己的优点,敢做敢当,会有自己的人生理想,并为之奋斗,有一种不达目的不罢休的意念。我最大的担忧是现在的学生的学习态度和状况,态度都不太认真,浮躁。

成绩也很令我担忧,有个该上初二的学生,居然连七加八等于几都不知道,当然这只是个特例,但其他的该上初二的学生的基础知识也不怎么好。这让我很担心。其实我觉得还是他们的责任感不够。老师有责任把学生教会,学生有责任学习文化知识。老师应该关心到每一个学生,而不应对学习不好的学生不闻不问。学习不太好的学生也不能自暴自弃,要学会吃苦,努力学习。每个人都有自己的责任与义务,要学会承担,而不应该逃避。

五、体谅父母

通过这一段的工作,深深感受淡了父母的不容易,挣钱真的很不容易。我在这个辅导班一共教了一个月,每天工作四个小时,一共挣了600元,每小时不到六块钱。虽然说目的不在于挣钱,在于积累经验,但是还是体会到了钱的来之不易。再想想父母,日日夜夜的工作,却从不抱怨。再想想自己花钱时的爽快,真的很惭愧。我们不是富二代,我们需要体谅父母,对他们多多关心,用钱的时候不大手大脚。

总之,作为当代的大学生,我们也肩负着责任,我们需要勇敢的面对生活。要有愈挫愈勇的精神,敢于向生活挑战。我们更要多多汲取文化知识,让自己成为一个有思想有内涵的人。另外我们也要学会关心他人,自己的父母和同学,还有那些需要帮助的人。

我们早晚要走出校门,面对社会,我们要有勇气与决心,让自己的生活更精彩!

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